Многих «деятелей» из тг-каналов «задела» моя поездка в Херсонскую школу. Если говорить на чистоту, то обижены они на меня еще с далекого 2014 года, когда хрупкая девушка возглавила целую прокуратуру, не струсив, как отряд сильных мужчин. И вот сегодня этих «писателей», среди которых немало и тех, кто просто «повелся на хайп», охватило недоумение: что это было нарисовано на доске в Херсонской школе?! Мне очень жаль, что недостаток образования некоторые предпочитают компенсировать агрессией и нападками, которые не имеют под собой реальных оснований. Но понять этого они не в силах по причине описанной выше. Крича про какие-то «опасные знаки», эти люди демонстрируют лишь собственную недалекость, но, объединяясь в группы, уже способны «задавить авторитетом и большинством». Знание, которое является безусловной ценностью всех времен и народов, выше этого. Знание является силой, доступной не каждому. Так вот я Вам скажу: люди не сведующие, по обыкновению, бояться тех, кто умнее них, или тех, кто хочет знать больше них. Это тоже старая известная стигма «кабы чего не вышло.».
 
Не понимая, о чем была речь с детьми и что изображено на школьной доске, они уже чуть ли не воссоздали «святую» чтоб она была здорова, инквизицию. Кто ж виноват, что дети Херсона оказались умнее многих «именитых дядек» из других регионов нашей страны. Начав разговор с первоклашками о банальных сказках (а сказки, сказы, легенды, мифы и былины имеют огромное, колоссальное значение для развития нашей цивилизации. Вряд ли с этим кто поспорит). Они спросили меня про древние легенды и древние символы. К разговору подключились и старшеклассники. Им интересно, что такое руны и древняя славянская письменность и как общались между собой люди на Руси. Спросили про пятиконечную звезду на башнях Кремля, а также историю ее возникновения. Кстати, одно время красная звезда красовалась на всех пиджаках октябрят и пионеров в центре с Владимиром Лениным, если кто забыл. И это тоже наша история. Она и правда очень разная. Но от того, как события трактуются в разные времена, ценность их не приуменьшается. Это память и наше прошлое, без которого, как известно, не может существовать и будущего.
 
В отличие от моих «инквизиторов» я знаю ответы на вопросы детей. Через древние легенды, (как и древние знаки, которые не признаны экстремистскими), я рассказывала про честь, достоинство, любовь и правду, когда передавала историю проведения крымского референдума. Именно эти качества должны присутствовать у людей, по-настоящему любящих свою Родину. И еще, есть такие науки как «мифология» или «философия»… Рекомендую ознакомиться, чтобы, возможно, если вы когда-нибудь наберетесь смелости для поездки в воссоединенные территории, могли бы говорить с любознательными детьми и подростками, пробуждая в их умах истинный интерес к предмету обсуждения и тепло в сердцах. По секрету скажу, эти дети, прошедшие много испытаний, чувствуют очень тонко, кто есть кто.
И они понимают разницу между добром и злом, и уже (в отличие, как оказалось, от многих взрослых), могут отличить одно от другого.