Американский журналист Такер Карлсон взял интервью у Владимира Путина, которое должно выйти 09 февраля в 02:00 по московскому времени. Почему вокруг этой темы так много шумихи?

Мой комментарий "НовостиВолгограда.ру":
"Зарубежные журналисты не сильно стремились разобраться в позиции России и представить ее широкому зрителю, поэтому желание американского журналиста взять интервью у российского Президента, сам приезд в нашу страну, оказался неожиданностью и вызвал такую реакцию. Он ведь не просто приехал, он еще и погулял по Москве, поговорил с людьми. Не стоит рассматривать приезд Карлсона вне контекста предвыборной борьбы в США. Такер является одним из ярых сторонников республиканца Дональда Трампа, который, в свою очередь, неоднократно заявлял о намерении положить конец конфликту России и Украины. Вероятно, не в пользу последней".
https://novostivolgograda.ru/news/2024-02-07/putin-emu-vse-vyskazhet-pochemu-vsem-ne-vsyo-ravno-na-intervyu-takera-karlsona-4992119

@AN_Burov #депутат_Буров #Буров_кпрф

В Волгограде начали продавать комиксы с Путиным и Сталиным. И это не юмористические журналы, а, как заявляют авторы, книги об истории России. Книга называется «История России в комиксах. От древних славян до Владимира Путина» издательства «Бомбора». В середине обложки изображены Петр I и Иосиф Сталин. А в самих комиксах можно увидеть и других известных исторических деятелей страны.

Мой комментарий сетевому изданию "В1.ру":
— Во-первых, конечно же, можно изучать историю, исторические факты, в том числе, и по комиксам. Есть известное выражение Маркса о том, что к истории нужно относиться спокойно с определенной иронией и даже немного смеясь.
— Во-вторых, комиксы эти, конечно, рассчитаны на детей. Есть определенная опасность, что ребенок воспримет историю по комиксам, а в старших классах он уже будет сопоставлять комичное представление из детства. И вот это противоречие в сознании ребенка будет давать определенные сбои в его сознании.
В этой ситуации важно не искажать суть исторического процесса. А такая опасность есть, потому что у нас нередко исторические факты обрастают мифами. Если это попадет в комиксы, пониманию исторического процесса будет нанесен большой ущерб. Любые иллюстрации, описания событий, личности обязательно должны подаваться с позиции главного. А главное состоит в том, что мы должны рассматривать исторический процесс с позиции социального прогресса. Если мы утратим это понимание, то мы можем давать неправильные оценки событиям и личностям.
Но в принципе, я считаю, что в детском саду и младших классах, конечно, можно использовать такие комиксы. Ну и, конечно, главное, чтобы не смеялись над трагедиями. В истории очень много трагедий. Первая, Вторая мировые войны. Над таким нельзя смеяться.

https://v1.ru/text/gorod/2024/01/21/73144985/
@AN_Burov #депутат_Буров #Буров_кпрф #История_России_в_комиксах

Призыв активиста из Башкортостана закрыть скульптуре «Родина-мать зовет!» «срамные места» вызвал волну негодования среди жителей Волгоградской области. Своим взглядом на скандальную инициативу поделился с сетевым изданием «НовостиВолгограда.ру», аккуратно отметив, что активист обращает внимание совсем не на те вещи и, очевидно, не понимает глубину построенного Евгением Вучетичем образа. У «Родины-матери!», как и у любой другой женщины, не может быть срамных мест и дискутировать здесь не о чем.

Скульптура «Родина-мать зовет!» - это шедевр мирового искусства. Евгений Викторович Вучетич не случайно изобразил именно женщину. Это символ жизни, возрождения нации после ужасающей войны. У женщины нет «срамных мест» и быть не может. Конечно, каждый видит свое. Я вижу, как Родина-мать указывает на врага и показывает, что с ним нужно сделать. Может быть у этого человека не все в порядке…с воображением?!

@AN_Burov #депутат_Буров #Буров_кпрф #Новости_Волгограда

Василий Иванович Чапаев, родившийся 9 февраля 1887 года в деревне Будайка Казанской губернии, навсегда вписал свое имя в историю как герой Гражданской войны и легендарный командир Красной Армии. Его жизнь и подвиги стали неотъемлемой частью истории России, а его образ увековечен в повести Дмитрия Фурманова и знаменитом кинофильме "Чапаев".
Выходец из семьи крестьянина-бедняка, Чапаев с ранних лет познал тяжесть труда и суровые условия жизни. Участвуя в Первой мировой войне, он проявил исключительную храбрость и был награжден тремя георгиевскими крестами, медалью и получил звание подпрапорщика. В сентябре 1917 года Чапаев вступил в ряды РСДРП(б), а в октябрьские дни принимал активное участие в установлении Советской власти в городе Николаевске (ныне Пугачёв). Вскоре он был избран военным комиссаром Николаевского уезда, став одним из организаторов Красной Армии в регионе.

С началом Гражданской войны Чапаев проявил себя как талантливый военачальник. Он командовал добровольческими отрядами, бригадой и дивизией, участвовал в боях против белочехов и Колчака, освобождал Николаевск и Уральск. За боевые заслуги он был награжден орденом Красного Знамени. 5 сентября 1919 года штаб 25-й дивизии под командованием Чапаева подвергся внезапному нападению белогвардейцев в Лбищенске. Вместе со своими соратниками Чапаев мужественно сражался против превосходящих сил врага. Расстреляв все патроны, раненый Чапаев попытался переплыть реку Урал, но был сражен пулей и погиб.
Образ Чапаева стал символом храбрости, отваги и преданности делу революции. Его имя стало нарицательным, а его подвиги увековечены в литературе, кино и других видах искусства. Чапаев навсегда останется в памяти народа как один из величайших героев Гражданской войны.

@AN_Burov #депутат_Буров #Буров_кпрф #Чапаев

11 февраля 1899 года
В.И. Ленин в ссылке завершил работу над своей книгой "Развитие капитализма в России". В этом произведении он проанализировал экономическую и классовую структуру России конца XIX века, вскрывая глубокую основу классовой борьбы и расстановку сил накануне первой русской революции. Ленин считал, что капитализм в России развивался ускоренными темпами, создавая глубокие противоречия между различными слоями общества. Он выделил два основных класса: пролетариат и буржуазию, а также показал двойственное положение крестьянства, колеблющегося между этими классами.
В своей работе, Ленин дал политико-экономическое обоснование руководящей роли пролетариата в революции. Он доказал, что пролетариат, несмотря на свою малочисленность, обладает огромной исторической силой и может стать движущей силой революции. Этот вывод был подтвержден в ходе трех революций в России.

Ленин также уделил большое внимание исследованию аграрного вопроса. Он показал, что крестьянство в России находилось в угнетенном состоянии и эксплуатировалось помещиками и капиталистами. Ленин считал, что союз рабочего класса и крестьянства является необходимым условием для успешной борьбы против царизма, помещиков и буржуазии. В качестве примера развития капитализма он приводит пример о "промышленном производстве арбузов" в селе Быкове (Царевского уезда Астраханской губ.) в конце 60-х и начале 70-х годов. Книга "Развитие капитализма в России" имела большое значение для развития революционного движения в стране. Она давала четкое понимание классовой структуры общества, движущих сил революции и необходимости союза рабочего класса и крестьянства. Идеи, изложенные в работе Ленина, в дальнейшем были реализованы в ходе Октябрьской революции и строительства социализма в СССР.

@AN_Burov #депутат_Буров #Буров_кпрф #Ленин #Развитие_капитализма

11 февраля 1918 года был подписан декрет Совета народных комиссаров (СНК) и Всероссийского центрального исполнительного комитета (ВЦИК) РСФСР об организации Рабоче-Крестьянского Красного флота (РККФ). Этот документ стал началом создания единого государственного военно-морского флота молодой советской республики.
В первые годы своего существования РККФ находился в стадии становления и развития. В разгар Гражданской войны активно велась работа по поддержанию боеготовности имеющихся кораблей, обучению и формированию костяка командиров и младшего начсостава будущего флота. В том числе при поддержке специалистов велась масштабная работа по разработке и реализации новой грандиозной программы строительства кораблей разных классов: линкоры, крейсера, эсминцы, подводные лодки и другие.
К началу Великой Отечественной войны в 1941 году отечественный флот представлял собой грозную силу, способную выполнять сложные боевые задачи по защите морских рубежей советского государства. Его корабельный состав насчитывал более 3 линейных кораблей, 7 крейсеров, почти 60 лидеров эскадренных миноносцев, более 200 подводных лодок и более 200 торпедных катеров. Также флот располагал значительным количеством вспомогательных судов и катеров, обеспечивающих деятельность боевых кораблей.

В ходе Великой Отечественной войны советские моряки внесли большой вклад в достижение Победы. Они участвовали в обороне и освобождении советских городов, таких как Ленинград, Севастополь и другие, проводили военно-морские операции в Баренцевом, Балтийском, Черном и Тихом океанах. Советский флот также активно участвовал в конвоях союзников, доставляя им жизненно важное оборудование и материалы. Дискуссия о роли флота в обеспечении интересов и безопасности страны сейчас как никогда актуальна. В наши дни Военно-Морской Флот Российской Федерации (ВМФ РФ) является одним из самых мощных и современных флотов в мире. Он включает в себя различные классы кораблей и судов, в том числе авианосцы, атомные подводные лодки, ракетные крейсеры, эсминцы, фрегаты и многие другие. ВМФ РФ выполняет задачи по защите морских границ России, обеспечению ее экономической и политической безопасности, а также отстаивает интересы страны на мировой арене.

@AN_Burov #депутат_Буров #Буров_кпрф #РККФ

Около 70% российских учителей в той или иной форме подвергались буллингу, говорят аналитики. Эксперты связывают это с падением авторитета педагога в обществе и эволюцией гаджетов. Игнорировать проблему не в состоянии и власти, которые вовсю ищут законодательные пути защиты учителей.
Соцсети пестрят видеороликами, на которых учителя или оскорбляют, или даже физически наказывают учеников. Каждая такая история становится не просто достоянием общественности, но и причиной служебных и прокурорских проверок, а иногда и судебных разбирательств.

Мой комментарий сетевому изданию "НовостиВолгограда.ру":
- Уверен, что росту случаев открытой агрессии служит планомерное снижение авторитета учителя в обществе. За 30 лет статус педагога деградировал с «неоспоримого авторитета» до «поставщика образовательных услуг». Последняя формулировка, к слову, до недавнего времени была закреплена законом «Об образовании».
- В моем детстве учитель воспринимался, как некая недосягаемая фигура. Его слово значило для учеников многое. Но вместе с развалом Советского Союза поменялись и установки в обществе. Появилась всеобъемлющая свобода, которая, к сожалению, размыла авторитет учителя и превратила его в поставщика услуг. Сейчас многие живут по принципу «мне никто не авторитет», «что хочу, то ворочу». Конечно, так быть не должно. Педагог - это не обслуга, это воспитатель. Если низвергнуть его на такой низкий уровень, то и образование, и воспитание будут соответствующими. Изменить ситуацию иначе, как поднятием зарплат педагогам нельзя. Но пока все попытки утвердить единую, справедливую и прозрачную систему оплаты труда учителей буксуют.

https://novostivolgograda.ru/news/2024-02-10/iz-kumira-v-zhertvu-bullinga-pochemu-uchitelya-podvergayutsya-travle-i-chto-s-etim-delat-4993292

@AN_Burov #депутат_Буров #Буров_кпрф #Новости_Волгограда #буллинг_учителей

12 февраля 1809 года родился Чарльз Роберт Дарвин – английский натуралист и путешественник, кто одним из первых осознал и наглядно продемонстрировал, что все виды живых организмов эволюционируют во времени от общих предков. Теория Дарвина о происхождении человека от обезьяны является одной из самых спорных и неоднозначных теорий в истории науки. Ее критикуют как религиозные фундаменталисты, так и представители некоторых научных кругов. Аргументом против теории Дарвина является то, что она не имеет достаточного количества доказательств. Критики теории утверждают, что не существует переходных форм между человеком и обезьяной, которые бы подтверждали эволюционное родство этих видов. Однако, в последние годы было обнаружено множество окаменелостей, которые свидетельствуют в пользу теории Дарвина.
ВЦИОМ провёл опрос к 215-летию со дня его рождения. По результатам этого опроса 30% россиян выступают за исключение его теории из школьного курса. Это говорит о том, что в российском обществе существует сильное креационистское течение, которое считает, что человек и все живое на Земле были созданы Богом. В поддержку этой гипотезы выступают 23% опрошенных, в то время как в пользу эволюционной теории Дарвина высказываются 28%. По мнению социологов, это говорит о том, что в российском обществе примерно поровну «дарвинистов» и «креационистов», и лишь небольшое преимущество наблюдается у сторонников эволюции. Стоит отметить, что еще 39% не уверены в происхождении человека, а 3% считают, что человек произошел от инопланетян.
Что касается преподавания теории Дарвина в школах и вузах, то 62% опрошенных высказались за то, чтобы преподавать оба взгляда на происхождение человека, и только 18% поддержали идею исключения теории Дарвина из образовательной программы.
Несмотря на критику, теория Дарвина остается одной из наиболее важных и общепринятых теорий в биологии, одновременно являясь предметом многочисленных споров и критики со стороны представителей религиозных, научных и социальных кругов.

@AN_Burov #депутат_Буров #Буров_кпрф #теория_Дарвина

Исследование Высшей школы экономики показало, что доля среднего класса в России достигла максимума за 10 лет, составив 32% от населения в 2022 году. Однако, определение среднего класса может варьироваться, и существует ряд нюансов, которые необходимо учитывать при интерпретации результатов. Высшая школа экономики использовала три критерия для определения среднего класса: профессиональный статус, высшее образование и доход выше 125% от медианы на каждого члена семьи. Росстат определяет медианный доход в 35 тыс. рублей, в то время как Высшая школа экономики установила его на уровне 23 тыс. рублей. С выводами можно не согласиться, так как в России высшее образование не всегда гарантирует высокий доход.
Исследование также отмечает, что в России сокращается так называемое ядро среднего класса - люди, которые соответствуют всем трем критериям. На протяжении последних десятилетий в большинстве развитых стран также наблюдается тенденция снижения численности среднего класса и сокращения его благосостояния. Это явление имеет ряд негативных последствий для экономики и общества в целом. Средний класс традиционно считается основой экономики. Представители этой социальной группы обладают достаточными доходами для удовлетворения своих базовых потребностей и имеют возможность потреблять товары и услуги, выходящие за рамки первой необходимости. Они активно покупают продукцию различных отраслей, пользуются платной медициной, ездят на отдых и делают сбережения. Таким образом, средний класс является важным драйвером экономического роста.
Перспективы среднего класса в России зависят от многих факторов, включая экономическую ситуацию, уровень образования, социальную политику и технологические изменения. Если экономика будет расти и развиваться, если будет расширяться доступ к качественному образованию, если правительство будет поддерживать средний класс социальными программами, и если технологический прогресс будет создавать новые рабочие места, то численность и доля среднего класса в России может продолжать расти.

@AN_Burov #депутат_Буров #Буров_кпрф #средний_класс

ЭТОТ СОВЕТСКИЙ ГЕНЕРАЛ УДЕРЖАЛ СТАЛИНГРАД
12 февраля 1900 года родился легендарный полководец, Маршал Советского Союза, дважды Герой Советского Союза, Василий Иванович Чуйков. Он прославился как командующий 62-й армией, которой была поставлена задача отстоять Сталинград любой ценой. Под командованием Чуйкова 62-я армия проявила беспримерный героизм и стойкость, сражаясь в полностью разрушенном городе в течение 6 месяцев. Бои шли в уличных кварталах, на изолированных плацдармах и на берегу Волги. Чуйков ввел тактику ближнего боя, превратив Сталинград в неприступную крепость. Впервые в истории войн были созданы специальные штурмовые группы, которые внезапно врывались в здания и использовали подземные коммуникации для перемещений. Противник не мог предсказать, откуда ждать удара. Солдаты называли Чуйкова «генерал Штурм».
Благодаря мудрому руководству Чуйкова и героизму его солдат 62-я армия не только выстояла, но и переломила ход сражения в Сталинграде. После Сталинграда Чуйков продолжил командовать 62-й армией, которая также участвовала в освобождении Украины и Белоруссии. В 1945 году под руководством генерала-штурма армия успешно провела операцию по взятию Берлина. За свои заслуги перед Родиной Василий Иванович Чуйков навсегда вошел в историю как один из величайших полководцев Второй мировой войны. Его имя стало символом мужества, стойкости и полководческого таланта. Согласно завещанию, его похоронили в Волгограде, на Мамаевом кургане у подножия монумента «Родина-мать», рядом с воинами своей армии, погибшими в Сталинградской битве. Центральная набережная Волгограда носит имя 62-й армии, первая улица от Волги названа в честь Василия Ивановича Чуйкова.
В мемориальном комплексе на высоте 102 есть фигура бойца под названием «Стоять насмерть!», скульптура – вторая по значимости после Родины-Матери. Солдат с волевым лицом словно врос в землю Сталинграда. Вучетич создал скульптуру под сильным впечатлением от личности Чуйкова: у собирательного образа русского солдата видны черты лица маршала.

@AN_Burov #депутат_Буров #Буров_кпрф #Чуйков_Василий_Иванович