انجمن علمی ریکا
1.98K subscribers
1.62K photos
100 videos
140 files
707 links
انجمن علمی ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه اصفهان

جادویی که دنبالشی درون کاریه که از اون اجتناب می‌کنی...

انتقادات و پیشنهادات👇🏻
📎 https://app.epoll.pro/31821200
اطلاعات بیشتر👇🏻
📎 https://ZiL.ink/AMCSUI
ارتـبــاط بـا مـا👇🏻
📎 @AMCSSup
Download Telegram
#دوره‌ی‌خلاقیت
قسمت8⃣

📃 رازهایی از ذهن خلاق دکتر میرزاخانی ( قسمت اول)

نمی توانید به ساختن دنیای بهتر امید داشته باشید مگر اینکه تک تک افراد جامعه پیشرفت کنند. برای این منظور هر یک از ما باید جز اینکه به پیشرفت خود می اندیشد، در برابر همه ی افراد بشر نیز احساس مسئولیت کند. وظیفه ی ما این است برای کسانی که می توانیم مفید باشیم.
((ماري كوري)) 

دکتر میرزاخانی از همان کودکی رویاپرداز بزرگی بود. به گونه ای که همیشه در ذهن خود نقش قهرمانان خود را بازی می کرد و رویای نویسنده شدن داشت.
هفته ی اول دبیرستان، فرصت آشنایی با رویا بهشتی بود؛ دکتر بهشتی هم اکنون استاد دانشگاه واشنگتن در سن لویی است. «اینکه رفیقی داشته باشی که با تو هم‌ علاقه باشد و کمک‌ات کند تا پرانگیزه بمانی، فوق‌العاده ارزشمند است».

کتابفروشی‌های خیابان انقلاب، از آن پس مسیر مشترک این دو یار دبیرستانی شد. «یادم می‌آید که چقدر پیاده‌روی در این خیابان شلوغ و رفتن به کتابفروشی‌ها برایمان جذابیت داشت. مثل امروز نبود که معمولاً در یک کتابفروشی سراغ کتاب خاصی را می‌گیرند؛ به همین خاطر کلّی کتاب تصادفی می‌خریدیم… حالا عجیب به نظر می‌آید. اما کتاب‌ها خیلی ارزان بود، و به همین خاطر هم راحت می‌خریدیمشان». از زندگینامه ماری کوری و هلن کلر گرفته تا «شور زندگی» ِ ایروینگ استون، که رمانی است راجع به زندگی ونسان ون‌گوگ، نقاش هلندی.

یکی از شخصیت هایی که تاثیر زیادی روی دکتر میرزاخانی داشت ماری کوری بود. همانطور که می دانید ماری کوری نخستین زنی است که برنده جایزه نوبل شد. او همچنین تنها دانشمندی است که دوبار جایزهٔ علمی نوبل را در رشته‌های فیزیک و شیمی دریافت کرده است.

نکته ی جالب اینجاست که دکتر میرزاخانی هم اولین بانویی است که جایزه ی فیلدز گرفت. « افتخار بزرگی است. خوشحال می شوم اگر این باعث تشویق زنان جوان دانشمند و ریاضیدان بشود.»

☑️ چالش

1⃣ اگر میخواهید آینده ی فردی را حدس بزنید، ببینید قهرمانانش چه کسانی هستند. قهرمانان شما چه کسانی هستند؟ چه کسانی را تحسین می کنید؟ زندگی نامه و جملات کلیدی آنها را بخوانید. زندگی شان را تحلیل کرده و از انها درس بگیرید.

2⃣ آگهی متفاوت بیندیش شرکت اپل را ببینید. متن این آگهی :
« به افتخار دیوانگان، نخاله‌ها، سرکشان، دردسرسازان، وصله‌های ناجور.

آنان که همه چیز را جور دیگری می‌بینند.

آنهایی که علاقه‌ای به قواعد ندارند و هیچ احترامی برای وضع موجود قائل نیستند.

می‌توان از آنها نقل قول کرد، با آنها مخالفت کرد، از آنها ستایش یا بدگویی کرد.

اما تنها کاری که نمی توان با آنها کرد، نادیده گرفتن آنهاست، زیرا آنها همه چیز را تغییر می‌دهند، آنها نژاد انسان را به پیش می‌رانند.

برخی آنها را دیوانه می‌پندارند، اما ما آنها را نابغه می‌خوانیم. زیرا کسانی که آن قدر دیوانه باشند که در فکر عوض کردن دنیا باشند، همانهایی‌اند که از عهده این کار برمی‌آیند.»

3⃣ زندگی نامه های بزرگان خودمان را بخوانید. از زندگی نامه دکتر میرزاخانی و پروفسور حسابی گرفته تا شهدای هسته ای.

4⃣ چرا فقط قهرمانان از دنیا رفته؟! قهرمانان زنده را هم فراموش نکنید!

5⃣ نمی توانیم بیش از این متن را طولانی کنیم، لطفا خودتان کاملترش کنید و مطلبی یا نظری داشتید با ما به اشتراک بگذارید.

❗️قطعا قهرمانان ما نیز ممکن است جاهایی تفکرات یا رفتارهای نادرستی داشته باشند، لازم نیست کپی کنیم!

📚 منابع

📖 مجموعه مصاحبه های دکتر میرزاخانی
📖 مصاحبه های پدر دکتر میرزاخانی، دکتر تابش و دکتر محمودیان
📖 اسرار نوآوری های استیو جابز، کارماین گالو، سعید جعفری، نسل نواندیش
___________
@AMCSUI
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⚠️ چرا برنامه نویسی یاد بگیریم؟

دوستان کامپیوتری ، این ویدیو را به هیچ وجه از دست ندهید.

@AMCSUI
Forwarded from عکس نگار
#معرفی‌برترین‌ها

سیاوش شهشهانی، در سال ۱۳۲۱ در تهران متولد شد. طی سال‌های ۱۳۳۳ تا ۱۳۳۹، دوره‌های اول و دوم تحصیلات متوسطه را در «دبیرستان اندیشه» و «دبیرستان هدف ۱» گذراند و در سال ۱۳۳۹ تحصیلات خود را در مقطع کارشناسی در رشتهٔ ریاضیات در کالج هوپ در ایالت میشیگان در کشور آمریکا آغاز نمود و سپس از سال ۱۳۴۰ تحصیل در این رشته را در دانشگاه برکلی ادامه داد. او مدرک کارشناسی خود را در سال ۱۳۴۳ (۱۹۶۴ میلادی) دریافت نمود و در همان سال شرکت در دورهٔ تحصیلات تکمیلی را در همان دانشگاه آغاز کرد.
 
وی در سال ۱۳۴۸ پس از دفاع از رسالهٔ دکتری خود با عنوان «نظریهٔ سرتاسری معادلات دیفرانسیل مرتبهٔ دوم عادی روی خمینه‌ها» و تحتِ راهنمایی استیو اسمیل مدرک دکترای خود را دریافت نمود و از همان سال به مدت یک سال به تدریس در دانشگاه برکلی پرداخت.
 
در سال‌های بعد او به عنوان استادیار در دانشگاه‌های نورث‌وسترن در ایلینوی (سال ۴۹ و ۵۰)، دانشگاه ویسکانسین در مدیسون (سال ۵۰ تا ۵۲)، و دانشگاه میشیگان در ان‌اربر (سال ۵۲ و ۵۳) حضور یافت. او در سال ۱۳۵۳ پس از بازگشت به ایران، به عضویت هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف درآمد. در سال ۱۳۵۸ وی به رتبهٔ استادی در این دانشگاه رسید. در همین سال با الهه الهی ازدواج کرد. ایشان دو فرزند به نام‌های «سپهر» و «سهراب» دارند.
 
وی از سال ۱۳۶۴ تا ۱۳۶۷ ریاست دانشکده علوم ریاضی دانشگاه صنعتی شریف را به عهده داشته‌است و از سال ۱۳۶۸ تا ۱۳۷۳ به عنوان رئیس بخش ریاضی «مرکز تحقیقات فیزیک نظری و ریاضیات» - که امروزه با نام «پژوهشگاه دانش‌های بنیادی» شناخته می‌شود - فعالیت نموده‌است.
 
شهشهانی از سال ۱۳۶۷ عضو هیئت تحریریهٔ مجلهٔ نشر ریاضی بوده و از سال ۱۳۷۰ تا ۱۳۸۴ مدیریّت مسئول آن را برعهده داشته‌است.
 
او در سال ۱۳۶۸ قائم‌مقام مرکز تحقیقات فیزیک نظری و ریاضیات شد. همچنین در زمان برقراری اولین اتصال اینترنت در ایران که در این مرکز انجام گرفت، نقشی فعّال در این زمینه ایفا کرد.
 
وی از شهریور ۱۳۸۲ عضو گروه زبان و رایانه فرهنگستان زبان و ادب فارسی نیز هست.
@AMCSUI
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
نه ژاپنی ها نابغه اند و نه ما کند ذهنیم!

تنها تفاوت ما و آنها در اینست که آنها فرد شکست خورده را آنقدر تشویق میکنند تا موفق شود و ما با فرد موفق آنقدر میجنگیم تا شکست بخورد (☝️)

@AMCSUI
#دوره‌ی‌خلاقیت
قسمت9⃣

📃 رازهایی از ذهن خلاق دکتر مریم میرزاخانی 2⃣ : با این راهکار، شاهکار کنید!

الکس اسکین، از ریاضیدانان دانشگاه شیکاگو همکار دکتر میرزاخانی معتقد است « حین همکاری با میرزاخانی احساس می‌کنی که بخت بسیار بیشتری برای حل مسائلی داری که در نگاه اول مأیوس‌کننده به نظر می‌رسیدند.»

همکاری میرزاخانی و اسکین نهایتاً منجر به تصمیم این دو برای ورود به یکی از دشوارترین مسائل حوزه تحقیقشان شد. این مسأله، دامنه‌ای از رفتارهای ممکن یک توپ بیلیارد حین حرکت آزادانه‌اش در یک میز چندضلعی را شامل می‌شد، با فرض بر این‌که مقدار زوایای بین اضلاع، عددی گویا(بر حسب درجه) باشد.

با این‌که صورت‌مسأله ساده به نظر می‌رسد، اما در مقام عمل، مدار یک رویه انتقالی، شکلی فوق‌العاده پیچیده خواهد داشت.

در سال ۲۰۰۳، مک‌مولن نشان داده بود که چنانچه رویه انتقالی مدنظر، یک سطح ریمان دوحفره‌ای باشد، تحلیل آن چندان پیچیده نخواهد بود.
اقدام مک‌مولن گرچه دستاورد بزرگی محسوب می‌شد، اما او به خاطر دارد که قبل از انتشار گزارش رسمی این یافته، میرزاخانی که هنوز دانشجو بوده، به دفترش آمد و پرسید چرا فقط با دو حفره کار کردی؟ «این شخصیتی است که او دارد»
این را مک‌مولن راجع به میرزاخانی می‌گوید و ادامه می‌دهد: «نشانه‌های هرچه را که ببیند، می‌خواهد آن را روشن‌تر بفهمد.»

همین انگیزه‌ای شد تا طی یک دهه بعدی، میرزاخانی به اتفاق اسکین، و همچنین امیر محمدی از دانشگاه آستین تگزاس، امکان تعمیم راهکار مک‌مولن را به سطوح ریمان پیچیده‌تر بررسی کنند و در نهایت طی سال‌های ۲۰۱۲ و ۲۰۱۳ موفق به چنین اقدامی شوند.
اقدامی که آنتون زوریش، از دانشگاه پاریس-دیترویت آن را «یک کار افسانه‌ای» نامید.

حتی شخص میرزاخانی هم از این دستاورد هیجان‌زده بود. «اگر می‌دانستیم مسائل چقدر پیچیده است، فکر کنم تسلیم می‌شدیم.» با این‌همه وی با تردید اضافه می‌کند: «راست‌اش نمی‌دانم؛ نمی‌دانم؛ من به‌راحتی تسلیم نمی‌شوم.»

___
منتظر چالش این قسمت باشید😉

@AMCSUI
اینم از چالش این قسمت:

☑️ چالش: راهبرد خارق العاده ی آرت مارکمن نویسنده تفکر هوشمندانه

آرت مارکمَن معتقد است :
یک راه حل خلاقانه ،یعنی مسائل را از نو تعریف کنید.

تمام آنچه به عنوان حل خلاقانه مسئله باید بدانید این است که فرض کنید چیزی میدانید، که به شما کمک خواهد کرد این مسئله را حل کنید و همین الان هم به آن فکر میکنید. برای این منظور راه های مختلفی را امتحان کنید، هر راهی که فکر را میکنید، حتی اگر کاملا بی منطق باشد، زیرا حافظه شما در حال جستجو برای نشانه هایی از چیزی است که شما به او تلقین کرده اید میداند !

با تغییر صورت مسئله، بازآفرینی مسئله و یا تشریح مسئله به روشی دیگر، مغز شما را از حالت ثابت و نرمال خارج میکند تا انواع جا ها را درحافظه تان برای پیدا کردن چیزی که منتظر آن هستید، بگردد. به هر مقدار روش های مختلفی را امتحان کنید، به همان میزان نشانه های جدید به مغزتان برای یافتن راه حل خواهید داد.

برای این منظور دو سوال کلیدی وجود دارد به عقیده آرت که میتواند به شما کمک کنید :

این چه نوع مسئله ای است؟
اغلب اوقات، ما فقط به این دلیل در یک مسئله درجا میزنیم زیرا برای مسئله یک چارچوب انتخاب کردیم. زمانی که به صورت اختصاصی برای یک مسئله فکر میکنید، برای آن چارچوب مشخص میکنید در واقع در حال حد و مرز قائل شدن برای حافظه تان هستید و دارید بر روی خلاقیت تان سرپوش میگذارید.

به جای آن ریشه ای فکر کنید. عمق مسئله و پیشینه آنرا پیدا کنید.

برای مثال، جارو برقی را در نظر بگیرید. قبلا جارو برقی ها یک کیسه همراه درون آن با خود داشتند و هنگام پرشدن کیسه از گرد و خاک و …، باید فرد دارند آنرا تخلیه میکرد و مجددا کیسه خالی را وارد دستگاه جاروبرقی میکرد.

محققین برای حل این مسئله، سعی بسیاری کردند تا یک فیلتر خوب برای جاروبرقی درست کنند. تا حدی هم موفق شدند. اما؛
جیمز دایسون یک فرد خلاق در حل مسائل، مسئله جاروبرقی را از دید دیگری بررسی کرد. او متوجه شدن مشکل در جداسازی است و جداسازی فقط کار فیلتر نیست. او روش های متعددی را برای جداسازی گردوخاک از هوا انجام داد و سپس توانست جاروبرقی های بدون کیسه ای طراحی کند که بر اساس چرخش تندبادی عمل میکند.

به غیر از من چه شخص دیگری چنین مشکلی دارد؟
هنگامی که به صورت عمقی به مسئله تان مینگرید، متوجه میشوید، اکثر افرادی که میبینید مشکل شما را ندارند، در واقع آنها به روش خودشان آنرا حل کرده اند. خب چرا روش آنها را امتحان نکنیم؟

برای مثال: دایسون متوجه شد کارخانه های چوب و الوار سازی، از سیکلون صنعتی استفاده میکنند تا خاک اره را از هوا جدا کنند. سپس او نیز از این تکنولوژی استفاده کرد و مشکل جاروبرقی ها را یکبار برای همیشه حل کرد و فیلتر را از جاروبرقی ها حذف کرد.

📚 منابع
📖 مصاحبه های دکتر میرزاخانی
📖 مصاحبه های دکتر تابش، دکتر محمودیان و دکتر مک مولن
📖 تفکر هوشمندانه، آرت مارکمن
________

@AMCSUI
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
پل طراحی شده توسط لئوناردو داوینچی
این پل کوچک چوبى بدون استفاده از هرگونه پیچ و مهره و حتى طناب ساخته می ‌شود!
infinitymath

@AMCSUI
درسی از گوگل
شکست در هر جایی مقدمه موفقیته ازش نترس؛
مثل گوگل!

گوگل شبکه اجتماعی گوگل پلاس (Google+) را در سال 2011 به عنوان رقیبی برای فیسبوک و توییتر راه اندازی کرد. اما پس از گذشت نیم دهه از زمان آغاز فعالیت این شبکه اجتماعی می توان آن را ابزاری بدون استفاده تلقی کرد، اگر چه گوگل هنوز سعی دارد تا آن را حفظ کند.

در اواخر سال 2015 این شرکت گوگل پلاس را باز طراحی کرده تا آن را ساده تر کند و حالا باید منتظر بود و دید که آیا تغییرات جدید اثر بخش خواهد بود یا خیر. گوگل پلاس را می توان چهارمین تلاش گوگل برای ورود به دنیای شبکه های اجتماعی پس از پروژه های شکست خورده Buzz، Friend Connec و Orkut دانست که توانسته است 2.5 میلیون کاربر را به خود جذب کند. 2.5 میلیون کاربری که 90 درصدشان حتی یک پست نیز ارسال نکرده اند!
@AMCSUI
آیا در توزیع اعداد اول نظم خاصی وجود دارد؟!!!
سوالی که سالها ذهن ریاضیدانان را مشغول کرده [بود یا است؟؟؟]

@AMCSUI
#دوره‌ی‌خلاقیت
قسمت0⃣1⃣
📃 رازهایی از ذهن خلاق دکتر مریم میرزاخانی 3️⃣ : علاقه، آغازگر نبوغ است.

زندگی فراتر از چیزهایی است که در کلاس یاد می‌گیرید. مهم چیزهایی هستند که به شما انگیزه می‌دهند تا راهتان را در زندگی ادامه دهید. مسائل ریاضی سرگرم‌کننده‌اند. مثل اینکه بخواهید یک پازل را حل کنید یا یک سری نقاط را به هم وصل کنید تا شکل نهایی خود را نشان بدهند. من حس کردم می‌توانم این کار را انجام بدهم و متوجه شدم که دوست دارم همین کار، مسیر زندگی‌ام باشد. " دکتر میرزاخانی "

آیا علاقه داشتن به رشته و کاری که انجام می دهید امری حیاتی است؟ خیر! واقعا اینگونه نیست که مثلا اگر به ریاضی علاقه نداشته باشید نتوانید مسائل تان را حل کرده یا واحدها را پاس کنید.

علاقه و اشتیاق آنجایی خود را نشان می دهد که شما درگیر مسائلی می شوید که دیگر در جزوه ی استاد نیست و قبلا با آن مواجه نشده اید. این مسائل نیاز به تمرکز، پشتکار و خلاقیت دارند و شما برای برای موفقیت در کارتان باید با آنها مواجه شده و حل شان کنید.

حال اگر به رشته تان علاقه نداشته باشید موفقیت دلخواه تان نمی توانید کسب کنید و مهمتر اینکه در تمام این لحظات احساس بدبختی می کنید! در حالیکه اگر مانند دکتر میرزاخانی باشید می گویید: « رضایت‌بخش‌ترین قسمت كار من لحظه «آهان» یا كشف راه‌حل است. با هیجان كشف و لذت درك یك مطلب تازه، احساس می‌كنم بالای یك تپه ایستاده‌ام و منظره روشنی را تماشا می‌كنم. اما بیشتر اوقات حل معادلات ریاضی برای من شبیه كوهنوردی بدون پایان است.»

یکی از اصلی ترین عواملی که باعث می شود علاقه ی خود را دنبال نکنیم و رشته و شغلی را انتخاب کنیم که از دید بقیه « رو بورس » است، ذهنیت کمبود است. اینکه اگر دنبال کاری که دوست داریم برویم نمی توانیم شغل مناسبی گیر آورده و از پس هزینه های زندگی برآییم. کافی است در اینترنت جستجو کنیم تا ببینیم که خیلی ها از علاقه ی ما پول در می آورند!

مانع بزرگ بعدی تمسخر و نظرات دیگران است! آیا این جملات برایتان آشناست: « ریاضی؟ آهان هنوز می خوایین اثبات کنین 2+2=4؟!، روانشناسی؟ دیوونه ها میرن این رشته برو اول خودتو درمان کن!، زمین شناسی؟ همون اجتماعی خودمونه فقط اینجا دایناسورها و فسیل ها نقش آفرینی میکنن!! و ...» اول ببینید اینها خودشان واقعا موفقند یا فقط بلدند تز بدهند؟ و سپس به نصیحت افراد موفق گوش کنید نه کسانی که خودشان احساس بدبختی می کنند!

زمان شما محدود است ،
پس آن را با زندگی کردن با غیر از خود هدر ندهید ،
اجازه ندهید قیل و قال عقاید دیگران ندای درون شما را احاطه کند ،
و مهمتر از همه ،
جرات پیروی از قلب و ادراکات شهودی خود را داشته باشد ،
درک شما و قلب شما هم اکنون به نوعی میدانند ،
که شما حقیقتا چه کسی میخواهید بشوید ،
هر چیز دیگری در اولویت دوم قرار میگیرد. « استیو جابز »

چیزی که بیش از همه مرا تحت تاثیر قرار داد آخرین پست دکتر میرزاخانی در صفحه ی شخصی شان بود :
"هرچه بیشتر روی ریاضیات وقت گذاشتم، بیشتر هیجان‌زده شدم."

امیدوارم ما نیز در اواخر عمر چنین پستی در صفحه ی شخصی مان بگذاریم...

در قسمت چالش نکاتی بسیار مفید درباره ی یافتن و دنبال کردن علاقه و اشتیاق خود خواهیم گفت.
@AMCSUI
#دوره‌ی‌خلاقیت
اینم از چالش این قسمت:👇👇👇👇👇

☑️ چالش : علاقه، آغازگر نبوغ است!

1⃣ مشاورین برتر انتخاب رشته و شغل بر این باورند که رضایت شغلی اشتراک سه عامل است:

علایق 👈 کارها و چیزهایی که در شما اشتیاق ایجاد می کنند ( کدام کارها را صرفا برای اینکه دوست دارید انجام می دهید؟ اگر از موفقیت خود مطمئن بودید دنبال کدام رشته و شغل می رفتید؟ کدام کارها را وقتی انجام می دهید زمان را فراموش می کنید؟ )

مهارت ها و توانمندی ها 👈 استعدادهای اکتسابی و خدادادی؛ آنچه به آسانی یاد گرفته یا انجام می دهید

شخصیت 👈 روشی که دوست دارید کار کرده و با دیگران ارتباط داشته باشید

برای تشخیص توانمندی ها و همچنین شخصیت کاری، تست هالند را انجام دهید.

2⃣ آیا شما خارج از آنچه برای زندگی فعلی انجام می دهید، علایقی دارید؟ آن ها جست و جو کنید‌. احتمالا شگفت زده می شوید از اینکه می توانید آنها را به موفقیت های مالی تبدیل کنید. سالانه هزاران شغل جدید ایجاد می شود که قبلا نبوده اند. چرا شما نتوانید؟

3⃣ امسال چیز جدیدی را امتحان کنید. در یک دوره ثبت نام کنید. آیا به هنر علاقه دارید و همیشه میخواستید نقاشی بکشید؟ عکاسی چطور؟ یا به ورزش علاقمندید. فرقی نمی کند امتحانش کنید. احتمالا چیزهای جدیدی در مورد خودتان کشف می کنید.

4⃣ روش استیو جابز را به کار بگیرید:
« وقتی هفده ساله بودم جمله ای خواندم با این مضمون که اگر هر روز به گونه ای زندگی کنی که گویی آخرین روز زندگی تو است، یک روز بالاخره حق با تو خواهد بود. این جمله تأثیر زیادی روی من گذاشت و پس از آن در این ۳۳ سال هر روز در مقابل آینه از خودم می‌پرسم که اگر امروز آخرین روز زندگی من باشد، آیا باز هم کارهایی را می‌خواستم انجام دهم که امروز قرار است انجام دهم یا نه؟ و هر گاه چندین روز متوالی جواب نه باشد می‌دانم که باید چیزی را تغییر دهم.

به یاد آوردن این که به زودی خواهم مرد مهم‌ترین ابزاری است که برای تصمیم‌گیری‌های بزرگ در زندگی به آن برخورده‌ام.

زیرا تقریباً هر چیزی -‌تمام انتظارات بیرونی، تمام غرورها، تمام ترس های ناشی از خطا و آبروریزی- همگی در مواجهه با مرگ رنگ می‌بازند و فقط چیزهایی که واقعاً مهم‌اند باقی می‌مانند. به یاد آوردن این که خواهی مرد بهترین راهی است که من می‌شناسم برای جلوگیری از دام تفکری که فکر می‌کنی چیزی برای از دست دادن داری. تو هم اکنون برهنه ای. دلیلی برای پیروی نکردن از قلبت نداری.»

آیا اگر فردا آخرین روز زندگیتان باشد همینکاری که قرار است انجام دهید را می کنید؟

5⃣ یافتن علاقه به این معنی نیست که کار فعلیتان را رها کرده و انصراف دهید! به تدریج در اوقات فراغت شروع کنید به انجام دادن علاقه تان و کم کم آنرا به کسب و کار اصلی خود تبدیل کنید.

📚منابع
📖 مجموعه مصاحبه های دکتر میرزاخانی
📖 مجموعه مصاحبه های دکتر تابش، دکتر محمودیان، پدر دکتر میرزاخانی، دکتر مک مولن
📖 اسرار نوآوری های استیو جابز، کارماین گالو، سعید جعفری، نسل نو اندیش
📖 مدل کسب و کار شما، تیم ملارک، حسام الدین ساروقی، آریانا قلم
___
@AMCSUI
#اطلاعیه
اطلاعیه انتخاب واحد
@AMCSUI
#دوره‌ی‌خلاقیت
قسمت1⃣1⃣
📃 رازهایی از ذهن خلاق دکتر مریم میرزاخانی4⃣

1⃣ روش گام به گام در حل مسائل را فراموش کنید!
به زعم دکتر میرزاخانی، حین فکر کردن راجع به یک مسأله دشوار ریاضی، «نمی‌خواهد تمام جزئیات را بنویسی. اما همین‌که چیزی را ترسیم کنی، کمک‌ات می‌کند که به‌نحوی اتصال خودت را [با مسأله] حفظ کنی.» او به خاطر دارد که دختر سه‌ساله‌اش، آناهیتا، بیشتر وقت‌ها غر می‌زند که «مامان باز داره نقاشی می‌کشه»، «شاید خیال می‌کند که من نقاش‌ام!».

وندارک همسر دکتر میرزاخانی می گوید : «ورق‌های بزرگ کاغذ را روی زمین پهن می‌کند و چندین و چند ساعت می‌نشیند چیزهایی را می‌کشد که از دید من همیشه عین هم‌اند.» همچنین اضافه می‌کند: «این‌که چگونه می‌تواند این‌طور کار کند را نمی‌دانم، اما آخرش جواب می‌دهد.» احتمالاً به این خاطر که، به زعم وندراک، «مسائلی که او دارد رویشان کار می‌کند آنقدر انتزاعی و پیچیده‌اند که نمی‌تواند مراحل منطقیشان را قدم‌به‌قدم طی کند، و عوض‌اش باید جهش‌های بلندی انجام دهد.»

☑️ همانگونه که در درس های قبلی گفتیم مغز راست ما با تصاویر کار می کند و بخش اعظم خلاقیت ما مربوط به این بخش است.

روش سنتی حل مسائل می گوید « گام به گام و منطقی پیش برو »، روش خلاقانه ی حل مسائل می گوید « نیازی نیست گام به گام یا حتی منطقی پیش بروی! مساله را به صورت تصویر یا داستان دربیاور تا دید عمیقی نسبت به آن پیدا کنی و راحتتر به جواب برسی. بعدا هم می توانی آنرا مرتب کنی!»

2⃣ خلاقیت یعنی پل بزن!

حوزه پژوهش وی عمدتاً معطوف به هندسه دیفرانسیل، آنالیز مختلط، و سیستم‌های دینامیکی است. اما او می‌گوید: «دوست دارم مرزهایی که بین حوزه‌های مختلف می‌گذارند را بشکنم – این خیلی سرحال‌کننده است.»

این را هم نباید از خاطر برد که برخلاف مسائل آشنای ریاضی، مسأله‌ای که او مدنظر دارد چه بسا هیچ پاسخی نداشته باشند. این در حالی است که میگوید: «کلّی ابزار و ادوات وجود دارد، و نمی‌دانی از دست کدامشان کاری ساخته است. همه‌چیز بستگی به این دارد که خوش‌بین باشی و سعی کنی مسائل را هم ربط بدهی.»

از جمله این مسائل، و نیز این ارتباطاتِ بعضاً غیرمنتظره، می‌توان به کار شاخص میرزاخانی در سال ۲۰۰۶ اشاره کرد. مسائل مربوط به تز دکترای وی، به سطوح ریمان صلب مربوط می‌شود؛ اما چنانچه هندسه یک سطح ریمان در طول زمان تغییر کند چطور؟

به‌گفته مک‌مولن، تا پیش از ورود میرزاخانی، «این مسأله غیرقابل بررسی بود». اما میرزاخانی به کمک اثباتی یک‌خطی موفق شد بین همین تئوری فوق‌العاده گنگ، و یک تئوری کاملاً روشن، پل بزند و راهی تازه باز کند.

☑️ در متن های گذشته گفتیم که خلاقیت صرفا خلق یک راه کاملا جدید نیست. بلکه ایجاد ارتباط معنادار بین راه حل هایی است که وجود دارند.

برای حل یک مساله آنالیز ممکن است از ایده ی اثباتی در جبر کمک بگیرید یا برای نوشتن یک الگوریتم در زمینه ی هوش مصنوعی می توان از راه حلی در مسائل اجتماعی بهره برد. می توان برای طراحی دکوراسیون خانه از طبیعت الهام گرفت و ...

مهم این است که عادت کنیم واگرا بیندیشیم و همچنین به یافتن راه حل خوشبین باشیم.

اما دکتر میرزاخانی چگونه مسائل را به هم ربط می دهد؟ 3⃣ را بخوانید!

3⃣ لطفا گیر نده!

« وقتی با مساله ای مواجه میشوم که نمیتوانم همان زمان راه حلش را بیابم، آنرا برای خود تشریح میکنم و سعی میکنم خوب صورت مساله بفهمم. سپس آنرا رها میکنم و چندی بعد سراغ مساله می آیم. راه حل را پیدا می کنم! »

☑️ آدام گرانت در کتاب originals از راز بزرگ افراد خلاق پرده برمی دارد و می گوید: « افراد خلاق برای حل مسائل شان یا یافتن ایده در مورد موضوعی عجله نمی کنند. در واقع آنها تنبل اند و روی یک مساله زمان زیادی صرف نمی کنند! ذهن های خلاق تعداد دفعات بیشتری با زمان های کمتر به مساله مراجعه می کنند.
این کار سبب می شود حافظه دنبال راه حل باشد و کرتکس مغز دنبال پیوند مساله با مسائلی باشد که به ظاهر بهم مرتبط نیستند. »

پس لطفا گیر ندهید!

📚 منابع
📖 مصاحبه های دکتر میرزاخانی، دکتر وندارک، دکتر مک مولن
📖 originals, Adam grant
📖 wired to create, Carolyn Gregoire, Scott kaufman
______
@AMCSUI
#دوره‌ی‌خلاقیت
قسمت2⃣1⃣
📃 رازهایی از ذهن خلاق دکتر میرزاخانی 5⃣ (قسمت آخر)

« باید قدری انرژی و سعی به خرج بدهی تا زیبایی ریاضی را ببینی.»
دکتر مریم میرزاخانی

1⃣ کسی قبلا چنین کاری انجام نداده؟ فرصت بی نظیری است که تو اولین نفر باشی!

در آن سال‌ها، دبیرستان دخترانه فرزانگان تهران، فاقد کلاس‌های حل مسئله‌ای بود که همزمان در دبیرستان پسرانه فرزانگان برگزار می‌شد.
به همین واسطه هم میرزاخانی و بهشتی، از مدیریت مدرسه درخواست کردند تا نسبت به برگزاری کلاس‌های مشابهی اقدام شود.

«مدیر مدرسه، شخصیت خیلی محکمی بود. اگر واقعاً قصد داشت کاری بکند، عملی‌اش می‌کرد. تا به آن مقطع، تیم ملی المپیاد ایران، هرگز عضو دختر نداشت؛ و با این‌همه، مدیر وقت دبیرستان دخترانه فرزانگان، خواسته میرزاخانی و بهشتی را به دیده جدیت نگریست.»

طرز فکرش خیلی مثبت و خوش‌بینانه بود – این‌که “تو می‌توانی این کار را بکنی؛ ولو هم این‌که اولین باشی”. فکر کنم این به طرز قابل توجهی بر زندگی‌ام اثر گذاشت.»

یک سال بعد، میرزاخانی و بهشتی هر دو عضو تیم ملّی المپیاد ریاضی ایران بودند؛ همان سالی که نخستین مدال طلای میرزاخانی را هم به ارمغان آورد. سال بعدترش او موفق به کسب مجدد همین مدال، اما با نمره کامل شده بود!

2⃣ پای صحبت بزرگان بنشین حتی اگر چیز زیادی متوجه نشوی!

میرزاخانی در سال ۱۳۷۸ شمسی، دوره کارشناسی ریاضیات محض دانشگاه شریف را به پایان برد و با بورسیه دانشگاه هاروارد، روانه ایالات متحده شد:

«وقتی وارد هاروارد شدم، عقبه تحصیلاتی‌ام عمدتاً جبر و ریاضیات ترکیباتی بود.

آنالیز مختلط را همیشه دوست داشتم، اما چیز زیادی از آن نمی‌دانستم. حالا که به گذشته نگاه می‌کنم، می‌بینم کاملاً دست‌خالی بودم.
مجبور بودم چقدر موضوعاتی را یاد بگیرم که خیلی از دانشجویان مقطع کارشناسی ِ دانشگاه‌های برتر اینجا[ایالات متحده]عملاً آن‌ها را می‌دانند.
شروع کردم به شرکت در سمینارهای غیررسمی کورت مک‌مولن. خب بیشتر وقت‌ها حتی نمی‌توانستم از یک کلمه از آن‌چه سخنران می‌گفت هم سر دربیاورم.

اما بعضی نقطه‌نظراتی که کورت عنوان می‌کرد را می‌فهمیدم. مسحور این شده بودم که چطور می‌توانست مسائل را به مسائلی ساده و زیبا بدل کند.
این‌طور شد که مرتباً از او سؤال می‌کردم، و به سؤالاتی فکر می‌کردم که از همین مباحثات روشنگرانه ناشی می‌شد.

تشویق‌های او فوق‌العاده ارزشمند بود. کار با کورت، تأثیر بزرگی روی من داشت؛ گرچه کاشکی بیشتر از او یاد می‌گرفتم.»

اگر من می توانم جاهای دوردست را ببینم، به این دلیل است که روی شانه های غول ایستاده ام.« نیوتن»

✔️ همه ی دانشمندان و بزرگان، قهرمانانی داشته اند که با الگوبرداری از آنها توانسته اند موفقیت های ایشان و حتی بزرگترش را تکرار کنند.

بسیار خوشحالیم که توانستیم به قدر توانمان از دکتر میرزاخانی که به واقع از بزرگان ریاضی اند، درس هایی گرفته و با شما به اشتراک بگذاریم.
امیدواریم الگوبرداری از دانشمندان خودمان تبدیل به رویه ی مبارکی شده و لازم نباشد که حتما از دنیا بروند تا یادشان کنیم و از دانش شان بهرمند گردیم.

اگر می خواهیم دوردست ها ببینیم باید روی شانه های غول بایستیم...

📚 منابع
📖 همان
________
@AMCSUI
چرا_بسیاری_از_مردم_با_افتخار_از.pdf
924.9 KB
⭕️ چرا بسیاری از مردم با افتخار از ریاضی بدشان می آید؟!😕😏😑

بخشی از فصل آخر کتاب "مقدمه ای کوتاه بر ریاضیات" ترجمه مهران اخباریفر
@AMCSUI
دروس عمومی 3961 CEUINews .pdf
563.3 KB
#اطلاعیه
برنامه دروس ارائه شده گروه معارف در نیمسال پیش رو
@AMCSUI
Forwarded from عکس نگار
#اطلاعیه
سلام دوستان
عیدتون مبارک❤️❤️
میخواستم که چندتا نکته رو یادآوری کنم:
۱. سامانه گلستان از پس فردا شب ساعت۰۰:۰۰ باز میشه و هر کس بنا به سال ورودیش وجدولی که قبلا رو کانال گذاشتیم میتونه تو بازه ای که سایت بازه ، انتخاب واحد کنه
۲.کسایی که هنوز اطلاع ندارن باید بگم که درسا تو سامانه ارائه شده و برای مشاهده کافیه به گزارش دروس ارائه شده مراجعه کنین
۳.حتماحتما حتما تو سامانه تون چک کنین که تو قسمت اطلاعات جامع دانشجو (قسمتی که تو عکس مشخصه) جلوی اجازه ثبت نام″دارد″ نوشته شده باشه وگرنه سامانه موقع انتخاب واحد واستون باز نمیشه
اگر ″ندارد″ نوشته بود همونطور که توی تصویر میبینین موس رو روی ندارد ببرین تا دلیل عدم اجازه ثبت نام رو بهتون بگه و سریعا رفعش کنین
دلایل میتونه شامل بدهی ، کسری مدرک و .. باشه
موفق باشید😉
@AMCSUI
🔵 کانال تلگرام دفتر حمایت از فعالیت های پژوهشی و علمی
📢 برای آگاهی از اخبار فعالیت ها و مسابقات در حال برگزاری ما را دنبال کنید
@hemayat_ui
انجمن علمی ریکا
#اطلاعیه اطلاعیه انتخاب واحد @AMCSUI
سلام دوستان
دقت کنید که در انتخاب واحد این ترم سامانه از ساعت ۸ صبح روزی که در اطلاعیه فوق مشخص شده باز میشه
ساعت ۱۲شب راحت بخوابید😃😃😃
@AMCSUI